Dyspraxie: une approche clinique et pratique (La)

La dyspraxie est un trouble neurologique qui provoque des difficultes dans la planification et l'execution des sequences de mouvements pour atteindre un objectif. Pour l'enfant dyspraxique l'apprentissage des gestes et des actions qui ponctuent notre quotidien comme le fait d'ouvrir une porte represente souvent un defi enorme. Grace a une approche simple et a des exemples cliniques illustrant les grandes caracteristiques de la dyspraxie le present ouvrage contribue a rendre accessible une pathologie que plusieurs croient encore reservee au seul domaine de la neurologie ou de la readaptation. L'auteur dfinit ce qu'est la dyspraxie et ce qui la distingue des autres pathologies du dveloppement elle propose des outils d'valuation simples pour les intervenants de premire ligne dans le diagnostic et l'orientation des enfants et adolescents dyspraxiques et enfin dcrit les diffrentes tapes de la prise en charge de ces enfants. Elle s'appuie la fois sur une exprience clinique de plus de 25 ans et sur une littrature transdisciplinaire issue de la neuropdiatrie la pdopsychiatrie la psychomotricit la radaptation et l'intervention en milieu scolaire les sciences neurocognitives la psychologie et la neuropsychologie.

La dyspraxie est un trouble neurologique qui provoque des difficultes dans la planification et l'execution des sequences de mouvements pour atteindre un objectif. Pour l'enfant dyspraxique l'apprentissage des gestes et des actions qui ponctuent notre quotidien comme le fait d'ouvrir une porte represente souvent un defi enorme. Grace a une approche simple et a des exemples cliniques illustrant les grandes caracteristiques de la dyspraxie le present ouvrage contribue a rendre accessible une pathologie que plusieurs croient encore reservee au seul domaine de la neurologie ou de la readaptation. L'auteur dfinit ce qu'est la dyspraxie et ce qui la distingue des autres pathologies du dveloppement elle propose des outils d'valuation simples pour les intervenants de premire ligne dans le diagnostic et l'orientation des enfants et adolescents dyspraxiques et enfin dcrit les diffrentes tapes de la prise en charge de ces enfants. Elle s'appuie la fois sur une exprience clinique de plus de 25 ans et sur une littrature transdisciplinaire issue de la neuropdiatrie la pdopsychiatrie la psychomotricit la radaptation et l'intervention en milieu scolaire les sciences neurocognitives la psychologie et la neuropsychologie.