Agir en fonctionnaire de l’Etat et de facon ethique et responsable (sujets corriges)

Agir en fonctionnaire de l’Etat et de facon ethique et responsable (sujets corriges)
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CAPES - CAPET - CAPLP - CAPEPS - CPE - Agregations - Professeurs des ecoles
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Artikel-Nr:
9782301001726
Veröffentl:
2011
Einband:
EPUB
Seiten:
256
Autor:
Guy Lapostolle
Serie:
Hors collection
eBook Typ:
EPUB
eBook Format:
EPUB
Kopierschutz:
Adobe DRM [Hard-DRM]
Sprache:
Französisch
Beschreibung:

La reforme des concours de l'enseignement a introduit une nouvelle epreuve commune a l'ensemble des filieres. Desormais, les candidats sont aussi evalues sur leur capacite future a agir en fonctionnaire de l'Etat de facon ethique et responsable En tant que futur professeur fonctionnaire, le candidat doit montrer qu'il sera capable de transmettre les principes et les valeurs de la Republique. Il doit aussi connaitre l'organisation generale du systeme educatif et des etablissements scolaires. L'epreuve peut donc devenir bien vite deroutante pour celui qui ignorerait ces regles et leur articulation avec de nombreux travaux issus des sciences de l'education ou des sciences humaines et sociales en general. D'ou l'interet du present ouvrage, redige par des enseignants formateurs experimentes et reconnus. Les auteurs proposent tout d'abord des conseils methodologiques accompagnes d'une lecture du texte officiel afin d'y voir plus clair dans les attentes des jurys. Puis, ils passent en revue l'ensemble des connaissances exigees et des questions possibles a travers 22 sujets corriges et commentes. L'epreuve ne devrait plus avoir de secret pour le candidat !
La reforme des concours de l'enseignement a introduit une nouvelle epreuve commune a l'ensemble des filieres. Desormais, les candidats sont aussi evalues sur leur capacite future a agir en fonctionnaire de l'Etat de facon ethique et responsable En tant que futur professeur fonctionnaire, le candidat doit montrer qu'il sera capable de transmettre les principes et les valeurs de la Republique. Il doit aussi connaitre l'organisation generale du systeme educatif et des etablissements scolaires. L'epreuve peut donc devenir bien vite deroutante pour celui qui ignorerait ces regles et leur articulation avec de nombreux travaux issus des sciences de l'education ou des sciences humaines et sociales en general. D'ou l'interet du present ouvrage, redige par des enseignants formateurs experimentes et reconnus. Les auteurs proposent tout d'abord des conseils methodologiques accompagnes d'une lecture du texte officiel afin d'y voir plus clair dans les attentes des jurys. Puis, ils passent en revue l'ensemble des connaissances exigees et des questions possibles a travers 22 sujets corriges et commentes. L'epreuve ne devrait plus avoir de secret pour le candidat !

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