Integration des savoirs et postures professionnelles

L'objectif des Cahiers des Sciences Infirmieres est d'offrir aux etudiants en IFSI des ouvrages complets et detailles couvrant l'ensemble des savoirs definis dans les Unites d'Enseignement (UE) du nouveau referentiel. Ce cahier est consacre aux UE 5.1 a 5.6 du nouveau programme, enseignees a chacun des six semestres d'etudes, et intitule Integration des savoirs et posture professionnelle infirmiere. Contrairement aux autres unites d'enseignement, ces UE 5.1 a 5.6 n'apportent pas de nouveaux savoirs, mais ont ete concues pour permettre l'integration des savoirs acquis au cours du semestre (et des semestres precedents). Elles se deroulent sous forme de TD au cours desquels sont etudiees et analysees de multiples situations concretes susceptibles d'etre rencontrees par l'infirmier(e). Ces analyses sont l'occasion pour l'etudiant(e) de mobiliser ses connaissances, mais egalement de se placer dans une posture professionnelle de reflexion, afin d'acquerir, au terme de ses etudes, la capacite a faire face a toute situation. Cet ouvrage presente donc une large selection de situations concretes en lien, conformement au programme, avec les competences suivantes : * accompagnement de la personne dans la realisation de ses soins quotidiens (UE 5.1, en lien avec la competence 3) ; * evaluation d'une situation clinique (UE 5.2, en lien avec la competence 1) ; * communication et conduite de projet (UE 5.3, en lien avec les competences 2 et 6) ; * soins educatifs et formation des professionnels et des stagiaires (UE 5.4, en lien avec les competences 5 et 10) ; * mise en oeuvre des therapeutiques et coordination des soins (UE 5.5, en lien avec les competences 4 et 9) ; * analyse de la qualite et traitement des donnees scientifiques et professionnelles (UE 5.6, en lien avec les competences 7 et 8). Chaque situation clinique presentee est eclairee par des encadres points cles et focus sur... qui mettent en avant les connaissances incontournables relatives aux themes traites ; des fiches actes infirmiers presentent des conseils methodologiques pour la conduite des soins. Chaque situation clinique est analysee selon un questionnement precis et rigoureux qui permet a l'etudiant(e) d'acquerir un reel sens du raisonnement clinique infirmier.