Pédiatrie

En parfaite cohérence avec le programme du deuxième cycle des études médicales (DCEM2-DCEM4) et des épreuves classantes nationales (ECN), cet Abrégé« Connaissances et Pratique » rassemble tous les items traitant de lapédiatrie. Cette 5e édition a été totalement refondue. Des items ont été ajoutés, tels l''item 115bis (déficit immunitaire), l''item 200 (état de choc), l''item 185 (arrêt cardiocirculatoire). • La partie« Connaissances » privilégie une approche multidisciplinaire indexée sur un ou plusieurs items du programme. - Lesobjectifs pédagogiques sont étudiés selon un plan systématique. - Des encadrés de synthèse mettent en exergue lesmots clés attendus. - Le renvoi auxconférences de consensus, desalgorithmes, des tableaux, ainsi qu''uneiconographie couleur complètent cet ensemble didactique. - Le« Point de vue de l''expert » traduit ce qui, dans l''expérience d''un expert du CNCI, est susceptible d''être évalué dans un cas clinique aux ECN. - La rubrique« Actualités pour le futur » propose des pistes de réflexion, permettant une actualisation anticipée des acquis à venir du chapitre concerné. La partie« Pratique » regroupe20 dossiers cliniques commentés, assortis de leurgrille de correction, qui offrent à l''étudiant un véritable outil d''entraînement et d''auto-évaluation. Elle s''enrichit decas cliniques-QCM répondant à l''évolution prochaine du type de validation des ECN.

En parfaite cohérence avec le programme du deuxième cycle des études médicales (DCEM2-DCEM4) et des épreuves classantes nationales (ECN), cet Abrégé« Connaissances et Pratique » rassemble tous les items traitant de lapédiatrie. Cette 5e édition a été totalement refondue. Des items ont été ajoutés, tels l''item 115bis (déficit immunitaire), l''item 200 (état de choc), l''item 185 (arrêt cardiocirculatoire). • La partie« Connaissances » privilégie une approche multidisciplinaire indexée sur un ou plusieurs items du programme. - Lesobjectifs pédagogiques sont étudiés selon un plan systématique. - Des encadrés de synthèse mettent en exergue lesmots clés attendus. - Le renvoi auxconférences de consensus, desalgorithmes, des tableaux, ainsi qu''uneiconographie couleur complètent cet ensemble didactique. - Le« Point de vue de l''expert » traduit ce qui, dans l''expérience d''un expert du CNCI, est susceptible d''être évalué dans un cas clinique aux ECN. - La rubrique« Actualités pour le futur » propose des pistes de réflexion, permettant une actualisation anticipée des acquis à venir du chapitre concerné. La partie« Pratique » regroupe20 dossiers cliniques commentés, assortis de leurgrille de correction, qui offrent à l''étudiant un véritable outil d''entraînement et d''auto-évaluation. Elle s''enrichit decas cliniques-QCM répondant à l''évolution prochaine du type de validation des ECN.