Visualising Language Students and Teachers as Multilinguals

Visualising Language Students and Teachers as Multilinguals
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Advancing Social Justice in Education
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Artikel-Nr:
9781800416505
Veröffentl:
2024
Erscheinungsdatum:
15.10.2024
Seiten:
334
Autor:
Paula Kalaja
Sprache:
Englisch
Beschreibung:

Paula Kalaja is Professor Emerita at the University of Jyväskylä, Finland. Her research interests include individual learner differences, visual methods in research and language teacher education. With Sílvia, she co-edited Visualising Multilingual Lives: More than Words (Multilingual Matters, 2019).
"This book fosters an awareness of multilingualism as lived or as subjectively experienced from the perspective of those involved in language education and teacher education. It illustrates how visual methods can be used to explore individual multilingualism, identify language ideologies and support professional development"

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