Rti in the Classroom

Rti in the Classroom
Guidelines and Recipes for Success
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Artikel-Nr:
9781606232972
Veröffentl:
2009
Erscheinungsdatum:
01.06.2009
Seiten:
224
Autor:
Rachel Brown-Chidsey
Gewicht:
493 g
Format:
271x220x19 mm
Sprache:
Englisch
Beschreibung:

Rachel Brown-Chidsey, PhD, School Psychology Program, University of Southern Maine, Gorham, ME, USA; Louise Bronaugh, PhD, Dynamic Measurement Group, Eugene, USA, OR; and Kelly McGraw, PhD, School Psychology Program, Chicago School of Professional Psychology, Chicago, IL, USA
Drawing on extensive classroom experience, the authors have jam-packed this book with tools and strategies for integrating response to intervention (RTI) into everyday instruction in grades K-5.
Introduction: What Is RTI, and Why Are They Telling Me to Do It?

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