Lexikon Pädagogik: Hundert Grundbegriffe

Stefan Jordan, geboren 1967, Dr. phil., studierte Geschichte, Philosophie, Sozialwissenschaften und Deutsch an der Ruhr-Universität Bochum. Er ist wiss. Angestellter bei der Bayerischen Akademie der Wissenschaften, München. Seine Arbeitsschwerpunkte sind: Geschichte der Geschichtswissenschaft, Geschichtstheorie und -philosophie, Theorie der Kunstwissenschaften.

Das öffentliche Interesse am Erziehungs- und Bildungssystem sowie an pädagogischen Themen ist in den letzten Jahren stark gewachsen - nicht zuletzt auf Grund der PISA-Studie oder der im Rahmen des sogenannten "Bologna-Prozesses" betriebenen Internationalisierung und Standardisierung der Hochschulausbildung. Die Tatsache, dass Erziehungsratgeber die Bestsellerlisten erobern, zeigt den Bedarf an pädagogischer Orientierung und an erziehungswissenschaftlichen Erkenntnissen nicht nur für Lehramtsstudenten und Pädagogen.
Diese Orientierung versucht das Lexikon aus der bewährten Reihe 100 Grundbegriffe zu geben: Ausgewiesene Fachleute erläutern die wichtigsten Begriffe von "Antiautoritärer Erziehung", "Begabung" und "Chancengleichheit" über "Intelligenz" und "Kindertagesbetreuung" bis zu "Schulrecht", "Sozialpädagogik" und "Zweiter Bildungsweg".

Die kompakten Artikel eröffnet jeweils eine Kurzdefinition, an die sich ein begriffsgeschichtlich oder systematisch strukturierter Darstellungsteil anschließt. Am Ende der Beiträge ermöglichen Listen mit der wichtigsten Überblicksliteratur den tieferen Einstieg.

Einleitung

Verzeichnis der Autorinnen und Autoren

Hundert Grundbegriffe

Allgemeine Pädagogik (Markus Rieger-Ladich)

Anlage/Umwelt (Georg-Wilhelm Rothgang)

Anti-autoritäre Erziehung (Jürgen Oelkers)

Arbeit (Peter Röben)

Ästhetische Bildung (Carola Groppe)

Aufklärungspädagogik (Friedhelm Brüggen)

Autonomie (der Person) (Käte Meyer-Drawe)

Autorität (Roland Reichenbach)

Begabung (Christian Fischer)

Beruf / Berufliche Bildung (Sylvia Rahn)

Bildung (Rebekka Horlacher)

Bildungspolitik (Elmar Schulz-Vanheyden)

Bildungssoziologie (Rolf Becker)

Bindung (Dagmar Bergs-Winkels)

Biographie (Stefan Jordan)

Chancengleichheit (Gabriele Bellenberg)

Curriculum/Lehrplan (Marnie Schlüter)

Diagnostik (Reinhold S. Jäger)

Didaktik (Ewald Terhart)

Empirische Bildungsforschung (Heinz Reinders)

Entwicklung (Roland Reichenbach)

Erlebnispädagogik (Torsten Fischer)

Erziehung (Roland Reichenbach)

Erziehung nach Auschwitz (Armin Nolzen)

Erziehungs- und Bildungsphilosophie (Volker Steenblock)

Familie (Yvonne Schütze)

Förderung (Christian Fischer)

Fortbildung (Peter Faulstich)

Freizeitpädagogik (Renate Freericks)

Friedenserziehung (Edgar Weiß)

Geisteswissenschaftliche Pädagogik (Eva Matthes)

Generation/Generationenverhältnis (Bernd Zymek)

Geragogik (Elisabeth Bubolz-Lutz)

Geschlecht (Hannelore Faulstich-Wieland)

Habitus (Markus Rieger-Ladich)

Heimerziehung (Richard Günder)

Historische Bildungsforschung (Gerhard Kluchert)

Humanistische Bildung / Realistische Bildung (Egbert Witte)

Identität (Norbert Ricken)

Integrationspädagogik (Annette Textor)

Intelligenz (Joachim Funke)

Interkulturelle Pädagogik (Marianne Krüger-Potratz)

Jugend (Peter Dudek)

Kanon (Stephanie Hellekamps)

Kind/Kindheit (Yvonne Schütze)

Kindertagesbetreuung (Lilian Fried)

Kinder- und Jugendhilfe (Richard Günder)

Koedukation (Hannelore Faulstich-Wieland)

Kognition (Walter Herzog)

Kompetenz (Marnie Schlüter)

Kritische Erziehungswissenschaft (Franzjörg Baumgart)

Kultur (Volker Steenblock)

Kulturföderalismus (Hans-Peter Füssel)

Lebenslanges Lernen (Peter Faulstich)

Lehren (Ewald Terhart)

Lehrer (Sabina Enzelberger)

Leistung (Felix Winter)

Lernen (Walter Edelmann)

Macht (Norbert Ricken)

Medienpädagogik (Hartmut Jonas)

Moral (Volker Steenblock)

Motivation (Walter Herzog)

Mündigkeit (Markus Rieger-Ladich)

Museumspädagogik (Wolfgang Wangerin)

Negative Erziehung (Friedhelm Brüggen)

Neuhumanismus (Friedhelm Brüggen)

Ökonomische Bildung (Hans Kaminski)

Pädagogik/Erziehungswissenschaft (Anne Schippling / Heinz-Hermann Krüger)

Pädagogische Anthropologie (Norbert Ricken)

Pädagogische Freiheit (Hans-Peter Füssel)

Pädagogische Provinz (Carola Groppe)

Pädagogische Psychologie (Walter Herzog)

Pädagogischer Bezug (Eva Matthes)

Peer-group (Peter Dudek)

Politische Bildung (Jürgen Oelkers)

Qualifikation (Wilfried Bos / Andreas Voss)

Reformpädagogik (Jörg-W. Link)

Reifung (Georg-Wilhelm Rothgang)

Rolle (Hartmut M. Griese)

Schule (Bernd Zymek)

Schüler (Hedda Bennewitz)

Schulpädagogik (Ewald Terhart)

Schulpsychologie (Norbert Grewe)

Schulqualität (Martin Bonsen / Wilfried Bos)

Schulrecht (Hans-Peter Füssel)

Schulsozialarbeit (Nicole Kastirke)

Sonderpädagogik (Birgit Herz)

Sozialisation (Hartmut M. Griese)

Sozialpädagogik (Christian Niemeyer)

Spiel (Dagmar Bergs-Winkels / Julia Schneewind)

Theaterpädagogik/Musikpädagogik (Wolfgang Wangerin)

Universität (Eva Matthes)

Unterricht (Ewald Terhart)

Vergleichende Erziehungswissenschaft (Marcelo Caruso)

Verhalten (Birgit Herz)

Vorschulpädagogik (Lilian Fried)

Wachstum (Georg-Wilhelm Rothgang)

Weiterbildung (Peter Faulstich)

Wissen (Klaus Wiegerling)

Zweiter Bildungsweg (Sascha Koch)

Weiterführende Literatur

Persone