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Erst ich ein Stück, dann du - Leo und das Mutmach-Training

Erst ich ein Stück, dann du - Leo und das Mutmach-Training
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Patricia Schröder
cbj
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Artikel-Nr:
9783570133101
Veröffentl:
2007
Einband:
Gebundene Ausgabe
Seiten:
80
Autor:
Patricia Schröder
Gewicht:
399 g
SKU:
INF1100148778
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:

Patricia Schröder, 1960 in der Wesermarsch geboren, wohnte viele Jahre in Düsseldorf. Sie studierte Textildesign und arbeitete einige Jahre in diesem Beruf. Als ihre Kinder zur Welt kamen, zog sie mit ihrer Familie und einem großen Korb voller Katzen ans Meer zurück. Die Weite und die Ruhe der nordfriesischen Kooglandschaft beflügelten ihre Fantasie und sie fing an zu schreiben. Inzwischen gehört sie zu den erfolgreichsten deutschen Kinder- und Jugendbuchautoren und ihre Romane wurden bereits in mehrere Sprachen übersetzt.
Um vor den großen Jungs nicht als Feigling dazustehen, tut Leo, was ihm im Traum nie eingefallen wäre: Ganz allein fährt er Geisterbahn - und stößt dabei nicht nur auf kopflose Geister und kettenrasselnde Gespenster, sondern auch auf eine Einbrecherbande und ihr Diebesgut! Im Handumdrehen wird aus Leos Mutprobe ein Mutmach-Training, und als er mit einem schlauen Plan die Diebe hinter Schloss und Riegel bringt, kommt er als unerschrockener Held ganz groß raus.
- Ein aufregendes Leseabenteuer zum Thema Muthaben
- Großzügig farbig illustriert von Betina Gotzen-Beek
Gemeinsam Lesen macht stark!

Für alle Leseanfänger ist der Schritt vom Vorlesebuch zum Erstlesebuch sehr groß. Darum schlagen viele Eltern ihren Kindern vor: "Lass uns gemeinsam lesen. Erst ich ein Stück, dann du, wir wechseln uns ab."
"Erst ich ein Stück, dann du" ist...
- extra für das gemeinsame Lesen konzipiert
- das Buchkonzept, das die Lücke zwischen Vorlese- und Erstlesebuch schließt
- aktive Leseförderung, denn gemeinsam Lesen motiviert und macht Spaß
- gefördert und empfohlen von der Stiftung Lesen

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"Da passen Geschichte und Konzept hervorragend zusammen! Spätestens wenn man als Erwachsener einmal versehentlich den Text des Kindes mitlesen will und durch ein jähes 'Hey, ich bin dran!' daran gehindert wird, wird klar: Das Konzept der Reihe geht auf." Bulletin Jugend & Literatur