Novo Perfil dos Idosos que Ingressam no Ensino Superior

Patrícia Viana é professora, possui Mestrado em Educação, é Docente do Ensino Superior na FASAP. Nesta mesma Instituição já atuou como Coordenadora da Comissão Própria de Avaliação (CPA) e Estágio. Atualmente desempenha a função de Coordenadora Geral da FASAP o que oportunizou um amplo conhecimento sobre a Regulação e Qualidade do Ensino Superior.

O perfil dos idosos vem se modificando muito nos últimos anos, assim se faz necessário pesquisar essa nova conduta de vida. Este trabalho tem como tema a Ensino Superior e os Idosos, e uma proposta de investigar o novo perfil desta população que busca o ingresso no Ensino Superior. O principal objetivo do trabalho foi investigar os fatores que motivam o ingresso dos idosos na instituição de ensino superior e se essa atitude leva a melhoria da qualidade de vida dos mesmos. Foi possível perceber que a Educação para esta parcela da população possui uma dimensão diferente da educação de jovens. Estar cursando uma graduação para eles significa uma busca pela cidadania e de um equilíbrio emocional, onde seus dias possuem mais sentido sendo perceptível a possibilidade de adquirir saúde. Pode-se ressaltar também que a longevidade, começa a propor mudanças comportamentais destes idosos, aqueles com idade entre 50 e 60 anos estão mais motivados para se inserirem no ensino superior do que aqueles que possuem idade superior a 60 anos de idade, ao ingressar nas Instituições de Ensino Superior eles não estão a procura de um diploma, mas sim de melhor qualidade de vida.